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第一章 我国高校无形资产的概况1

第一节 高校无形资产的要义1

一、无形资产的内涵、分类及特征2

二、高校无形资产的内涵、分类及特征5

第二节 我国高校无形资产管理方式演变的历史阶段15

一、解放后至改革开放前我国高校无形资产管理方式15

二、改革开放起到20世纪90年代初我国高校无形资产管理方式16

三、20世纪90年代初到20世纪90年代末我国高校无形资产管理方式16

四、21世纪以来我国高校无形资产管理方式17

第三节 我国高校无形资产管理存在的问题18

一、人力资本载体流动造成的损失19

二、人力资本价值有待进一步开发19

三、科研成果较少申请专利保护19

四、科研成果与实际应用有较大差距20

五、专有技术类无形资产悄悄流失20

六、创造作品类无形资产有待挖掘21

七、政府给予高校的授权类无形资产尚欠公平21

八、政府给予高校的荣誉称号未能动态调整21

九、高校无形资产评估及会计核算体系不健全22

十、资料信息类无形资产管理碎片化现象较为严重22

十一、科研合作和成果转化中造成的无形资产流失22

十二、部分高校对声誉类无形资产还不够重视23

十三、部分高校尚未充分认识到标识类无形资产的价值23

十四、高校一些无形资产处于闲置状态24

十五、职务技术成果的财产权及其派生权能的分享不尽合理25

十六、利益相关者关系类无形资产存在提升空间25

十七、高校办学特色类无形资产未引起足够的重视26

十八、高校组织文化类无形资产尚需凝练升华26

十九、校办企业扮演高校无形资产转化平台的角色应当加强27

二十、高校无形资产产权交易方式及交易市场存在缺陷28

第四节 我国高校无形资产管理存在问题的原因28

一、高校无形资产管理理念落后28

二、高校无形资产管理制度不健全30

三、高校无形资产管理部门不明确及配置的人员不整齐31

四、高校无形资产产权制度不尽合理32

五、高校战略制定仍有偏差33

六、高校人力资源管理尚不成体系34

第五节 我国高校无形资产管理优化的作用37

一、高校无形资产管理优化有助于其管理科学化37

二、高校无形资产管理优化有助于其权益的维护38

三、高校无形资产管理优化有助于提高其核心竞争力38

四、高校无形资产管理优化有助于“政产学研用”的有效结合39

五、高校无形资产管理优化有助于国家科技水平的提升39

六、高校无形资产管理优化有助于国家经济发展方式转型40

第二章 高校无形资产转化的国际比较分析41

第一节 高校无形资产转化的多维度分析41

一、正式规则完备性程度41

二、非正式规则契合性程度42

三、实施机制有效性程度42

四、分类化程度42

五、市场化程度43

第二节 美国高校无形资产转化模式分析43

一、正式规则的完备性程度43

二、非正式规则的契合性程度44

三、实施机制的有效性程度45

四、分类化程度45

五、市场化程度46

第三节 英国高校无形资产转化模式分析47

一、正式规则的完备性程度47

二、非正式规则的契合性程度48

三、实施机制的有效性程度49

四、分类化程度50

五、市场化程度51

第四节 德国高校无形资产转化模式分析52

一、正式规则的完备性程度52

二、非正式规则的契合性程度53

三、实施机制的有效性程度53

四、分类化程度54

五、市场化程度56

第五节 加拿大高校无形资产转化模式分析56

一、正式规则的完备性程度56

二、非正式规则的契合性程度57

三、实施机制的有效性程度58

四、分类化程度60

五、市场化程度61

第六节 日本高校无形资产转化模式分析62

一、正式规则的完备性程度62

二、非正式规则的契合性程度63

三、实施机制的有效性程度64

四、分类化程度65

五、市场化程度67

第七节 发达国家高校无形资产转化的启示68

一、正式规则的完备性程度69

二、非正式规则的契合性程度70

三、实施机制的有效性程度70

四、分类化程度71

五、市场化程度72

第三章 我国高校闲置无形资产转化的博弈分析73

第一节 研究背景与目的73

一、政策及经济背景73

二、我国高校无形资产转化存在的不足74

三、优化高校无形资产转化的必要性74

四、研究目的75

第二节 我国高校无形资产转化中政府与高校的博弈模型构建及分析75

一、模型构建的假设条件75

二、基本模型76

三、模型具体化76

四、模型图解分析77

五、结论及政策建议78

第三节 我国高校无形资产转化中高校与具体转化单位之间博弈模型的构建与分析79

一、模型的有关假设79

二、基本模型79

三、模型的分析80

四、模型均衡解的分析81

五、结论和政策建议82

第四章 我国高校闲置无形资产价值转化机制研究84

第一节 我国高校闲置无形资产价值转化机制的复杂性84

一、组成的复杂性86

二、系统内部协调的复杂性86

三、系统外部环境的复杂性86

第二节 我国高校闲置无形资产价值的内部转化机制研究87

一、高校闲置无形资产价值的内部转化模型87

二、高校各类无形资产价值转化对高校整体无形资产的作用89

三、高校无形资产内部相互作用分析92

第三节 我国高校闲置无形资产价值的外部转化机制研究94

一、高校闲置无形资产价值的外部转化模型94

二、基于耗散结构的子系统熵流及熵产生分析100

三、基于耗散结构的高校无形资产价值外部转化系统分析102

第五章 我国高校无形资产转化状况的实证分析110

第一节 我国高校若干无形资产转化状况透析110

一、我国高校土地使用权转化状况透析110

二、我国高校教师人力资本转化状况透析115

三、从专利申请和授权状况透析我国高校无形资产转化121

四、从高校校办企业状况透析我国高校无形资产转化125

第二节 我国高校上市公司无形资产转化状况透析140

一、相关研究回顾与评价141

二、研究假设与模型构建141

三、实证检验143

四、实证结果与分析145

五、结语及政策建议153

第三节 高校上市公司无形资产转化的比较分析153

一、研究假设与模型构建154

二、实证检验155

三、实证结果与分析158

四、结论与政策建议168

第六章 我国高校闲置无形资产有效转化的对策170

第一节 完善我国高校无形资产有效转化的正式规则体系170

一、政府应当健全与高校无形资产转化相关的法律法规170

二、高校应完善自身与无形资产转化相关的规章171

第二节 构筑推动我国高校无形资产有效转化的机构171

一、各级政府应着力构建推动高校无形资产转化的机构171

二、高校应明确各类无形资产转化的管理部门及职责172

第三节 培育我国高校无形资产有效转化的意识173

一、各级政府应提升高校对无形资产转化的意识173

二、高校自身应自觉提升无形资产转化的意识174

第四节 搭建我国高校无形资产有效转化的平台174

一、创立无形资产转化研究中心174

二、设立风险投资基金175

三、培育与壮大高校校办产业175

四、构建合作教育中心175

第五节 优化我国高校无形资产有效转化的管理方法176

一、在高校决策机制设计中引入市场化因素176

二、健全高校的人才流动机制176

三、完善高校的人力资源管理体系176

参考文献178

后记183