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目录1

第一章 创造发明概说1

一、创造发明的含义与分类1

（一）创造发明的含义2

（二）创造发明的范围和种类3

二、创造发明与主体素质7

（一）创造发明需要创造素质7

（二）创造发明需要创造素质全面修养8

（三）创造主体素质的实态与动态分析10

三、创造发明与客观条件12

（一）创造发明需要良好的环境13

（二）环境之于创造发明的作用14

（三）创造主体与环境的辩证关系17

第二章 企业的生存发展与创造发明19

一、企业的活力在于创造发明19

（一）创造发明提高劳动生产率19

（二）创造发明活跃企业精神25

二、企业的竞争需要创造发明28

（一）商品竞争需要创造发明29

（二）经营竞争需要创造发明31

（一）人类创造发明的禀赋34

第三章 创造发明的可能与现实34

一、人类创造发明的潜力34

（二）人人具有创造发明的欲望要求43

二、人皆有创造发明的机会45

（一）青年时期是创造发明的黄金时期45

（二）中年时期是创造发明的鼎盛时期46

（三）创造发明的天地广阔47

三、创造发明与机遇50

（一）机遇的魅力与特点50

（二）机遇的可能与捕捉54

一、创造发明的心理活动过程61

第四章 创造发明基本原理61

（一）创造发明是逻辑和非逻辑思维活动统一的过程62

（二）创造发明是智力和非智力活动统一的过程63

（三）创造发明是意识和潜意识活动统一的过程65

二、创造发明的思维法则68

（一）创新思维方式的法则68

（二）创新思维取向的法则71

（三）创新思路技巧的法则76

三、创造发明的方法概述82

（一）创造发明方法意义概述82

（二）创造发明方法体系概述83

第五章 创造发明的心智操作86

一、创造发明的活动流程86

（一）创造发明过程的阶段理论86

（二）创造发明的多阶段理论89

（三）创造发明过程的三维结构93

二、创造发明的心智操作技巧96

（一）恰当确定问题的心智技巧97

（二）搜集多种设想的心智技巧100

（三）确定最佳设想的心智技巧105

（一）心智障碍类型108

三、创造发明的心智障碍108

（二）心智障碍的表现形式109

第六章 创造发明的技术方法（一）115

一、创造发明技法与创造发明115

（一）创造发明技法的涵义及发展趋势115

（二）创造发明技法的意义117

二、智力激励创造技法120

（一）奥斯本智力激励法120

（二）卡片式智力激励法123

（三）三菱式智力激励法125

（四）菲利蒲斯66法125

（五）智力激励法应用实例127

三、检核分析创造技法129

（一）奥斯本检核表法129

（二）艾利奥特的检核问题表法135

（三）5W2H法136

（四）检查提问法137

（五）12个“聪明”的办法139

（六）检核表法应用实例142

第七章 创造发明的技术方法（二）145

一、多向思维的创造技法145

（一）类比启发创造技法145

（二）联想创造技法152

（三）反向求索创造技法162

二、形态分析的创造技法164

（一）形态分析的原则及过程164

（二）形态分析法的种类及应用实例166

第八章 创造发明的技术方法（三）172

一、列举创造技法172

（一）缺点列举法172

（二）希望点列举法175

（三）特性列举法176

（四）专利发明法178

（五）列举创造技法应用实例181

二、信息交合创造技法183

（一）信息交合技法的特点183

（二）信息交合技法应用实例188

第九章 企业创造发明教育192

一、企业创造发明教育的意义192

（一）企业创造教育的含义192

（二）创造力可以开发培养195

（三）企业创造发明教育大有可为198

二、企业创造教育的任务与内容201

（一）企业创造教育的任务201

（二）企业创造教育的内容202

三、企业创造教育的方式方法208

（一）企业创造教育的基本方式208

（二）企业创造教育的方法212

第十章 创造性思维及其训练215

一、创造性思维的特征与结构215

（一）创造性思维的特征215

（二）创造性思维的结构216

二、创造性思维的品质和培养222

（一）创造性思维的品质222

（二）创造性思维的培养223

（一）生疑提问法225

三、创造性思维训练方法225

（二）想象振奋法226

（三）标新立异法228

（四）辏合显同法228

（五）层层剥笋法229

四、创造思维训练练习230

第十一章 创造力的测验与鉴定241

一、创造力测验概述241

（一）创造力测验的意义241

（二）智力测验与创造力测验242

（三）创造力测验的类型与编制243

二、创造力的测验与鉴别方法244

（一）量表测验法244

（二）作品分析法248

（三）主观评估法251

三、创造力的自我测验254

（一）对自我测验的认识254

（二）自我测验题例255

第十二章 创设创造发明的环境269

一、创设创造发明的物质环境269

（一）机构的设置270

（二）经费的保障273

二、创设创造发明的文化环境274

（一）形成激励机制275

（二）开展竞赛活动279

（三）注重创造教育280

三、创设创造发明的心理环境281

（一）建设和谐——竞争的人际关系282

（二）创设宽容——鼓励的创造氛围284

一、创造集体是创造发明的温床287

（一）集体协作产生更多的创造发明287

第十三章 建设创造发明集体287

（二）创造活力需要小团体的激发291

二、创造集体的培养295

（一）创造小团体的特征295

（二）创造集体的建设与培养298

第十四章 企业创造发明的途径302

一、技术发明302

（一）设备技术的进步302

（二）劳动技术的熟练315

二、经营创新318

（一）树立全方位开拓，宏观经营的观念318

（三）树立技术进步，提高经营效益的观念320

（二）树立产品更新，增强市场竞争的观念320

三、管理创新321

（一）管理思想的更新321

（二）管理方式的创新323

（三）管理方法的创新324

第十五章 创造发明专利申请和利用330

一、创造发明成果保护与专利330

（一）专利的含义、特征与种类330

（二）专利实施及掌握的意义333

（一）专利申请的条件与专利权属338

二、专利申请的条件和方法338

（二）申请专利前后应做的工作342

（三）委托代办专利申请和向外国申请专利346

三、专利申请文件的编写和专利实施348

（一）专利申请文件的编写348

（二）专利的实施方式351

四、利用专利进行创造发明352

（一）通过调查专利进行创造发明353

（二）综合专利进行创造发明354

（三）寻找专利空隙进行创造发明355

（四）运用专利法知识进行创造发明356

主要参考文献358