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目 录1

前言1

上篇1

一、西城区初中教育情况的回顾1

（一）整顿阶段（1977—1980）1

（二）巩固阶段（1980—1985）4

（三）提高阶段（1985年以后）7

二、认真贯彻1983年北京市教育工作会议精神，采取8

有力措施，解决初中工作的几个难点8

（一）把解决差生问题作为普及九年义务教育的9

重要任务9

（二）进行教育结构改革，促进整顿初中教育27

（三）开展群众性的教育科研，继续深化原有各30

项改革，使初中教育沿着科学化的道路前30

进30

下 篇41

○初中办学经验之一 北京市第七中学41

遵循办学规律，进行系列教育，努力办好初中41

○初中办学经验之二 北京市第三十四中学64

试行层次教学，探索大面积提高教学质量的64

新途径64

○初中办学经验之三 北京市第一一三中学94

以劳动教育、审美教育为突破口，办出有特色94

的初中94

○初中办学经验之四 北京市第五十三中学109

抓“三风”建设，全面育人109

○初中办学经验之五 北京市第一一二中学121

调动全体教师的积极性，努力转变基础薄弱121

校面貌121

○初中办学经验之六 北京市第三十七中学137

典型引路办好初中137

○初中办学经验之七 北京市第九十八中学149

以职业高中带初中，提高全校办学质量149

○初中办学经验之八 北京市第一五六中学157

开展学法指导，提高初中学习质量157

○初中办学经验之九 北京市第四十一中学181

提高管理水平，加强教育科学研究，开创学校181

工作的新局面181

结束语199