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第一章 农村成人教育基础1

第一节 农村成人教育概念1

一、概念的涵义1

二、概念的形成2

第二节 农村成人教育对象、任务、目标3

一、对象与任务3

二、培养目标8

一、特点13

二、基本规律16

一、是我国教育事业的重要组成部分20

第四节 农村成人教育地位与作用20

二、是“两个文明”建设的主渠道之一21

三、是改善农村人民生活质量的战略措施24

第五节 农村成人教育指导思想与方针政策27

一、指导思想27

二、方针政策30

第二章 农村成人教育行政管理39

第一节 农村成人教育行政管理的涵义与作用39

一、行政管理的涵义39

二、行政管理的作用40

一、方向性原则41

第二节 农村成人教育行政管理原则41

二、目的性原则42

三、农科教结合、分类指导原则43

四、主动适应、有效服务原则44

第三节 统一领导、分工协作45

一、政府统一领导45

二、部门参与配合46

第四节 各级教育行政部门管理职责及机构49

一、国家教委管理农村成人教育的职责、机构49

二、省、区、市（含计划单列市）教育行政部门管理农村成人教育的职责、机构49

三、地（市）教育行政部门管理农村成人教育的职责、机构50

四、县（市）、区教育行政部门管理农村成人教育的职责、机构51

五、乡镇教育行政部门管理农村成人教育的职责、机构52

六、村教育组管理农村成人教育的职责、机构53

第五节 农村成人教育管理人员的素质53

一、管理人员的职责53

二、管理人员素质要求54

第三章 农村成人教育管理方法57

第一节 农村成人教育管理指导思想和原则要求57

一、管理方法要适应新形势的需要57

二、管理方法的动力因素58

三、管理方法的原则和要求59

第二节 农村成人教育管理方法61

一、行政手段62

二、经济管理手段71

三、法制手段75

四、思想教育78

五、公共关系79

第四章 农村成人教育评价82

第一节 农村成人教育评价的概念、原则与指标体系82

一、评价的概念82

二、评价的原则82

三、评价指标与指标体系83

第二节 农村成人教育评价案例84

一、关于扫除文盲评价方案举例84

二、乡镇农民文化技术学校评价方案举例92

三、农村成人教育综合评价方案举例99

第三节 农村成人教育评价实施102

一、评价类型102

二、评价实施102

三、评价质量保证103

四、评价报告104

一、农村成人学校概念106

第五章 农村成人学校管理106

第一节 农村成人学校106

二、管理的重要性107

第二节 农村成人学校管理体制、机构、职能109

一、管理体制109

二、管理机构设置110

三、组织机构的职能111

第三节 农村成人学校管理目标120

一、管理的总体目标121

一、坚持正确方向，提高教育质量122

第四节 农村成人学校管理原则122

二、管理的分类目标122

二、坚持民主管理主动服务123

三、建立责任制度123

四、增强领导凝聚力，培养学校荣誉感124

第六章 农村成人学校校长125

第一节 校长的地位、作用125

一、在农村社会方面125

二、在学校管理方面126

三、在建立业绩方面127

二、主持校务会议，领导学校各部门工作128

第二节 校长的职责128

一、贯彻执行党的教育方针、政策128

三、组织领导制订学校发展规划和实施计划129

四、当好政府参谋，协调各部门关系129

五、开辟财源，带领师生员工艰苦创业130

六、开辟办学门路，促进产教结合130

七、关心师生生活，为改善师生生活办实事131

八、处理好几个关系131

三、业务工作能力133

二、科学理论素质133

一、校长岗位规范要求、条件133

第三节 校长素质133

四、其它要求134

第四节 校长任用、任期、待遇134

一、任用方式134

二、校长业绩考评与任期135

三、待遇与在职学习136

第七章 农村成人教育教师管理138

第一节 农村成人教育教师的特点、地位、作用138

一、教师队伍的特点138

二、专职教师工作特点141

三、兼职教师工作特点142

四、教师在成人学校中的地位和作用143

第二节 农村成人教师的基本职责和任务144

一、保证教学质量144

二、教书育人146

三、协调学校与学员、社会的关系146

四、主动参与学校管理147

五、积极参与教学改革148

第三节 农村成人教师素质149

一、思想道德素质149

二、文化科学素质150

三、教育教学能力素质151

四、身体和心理素质153

第四节 农村成人教育教师的队伍建设154

一、教师队伍建设的指导原则、渠道154

二、教师管理155

三、教师待遇157

第八章 农村成人教育教学管理160

第一节 农村成人教育教学160

一、教学的概念160

二、教学的特点和原则160

第二节 农村成人教育教学计划管理162

一、制订教学计划163

二、组织实施教学计划164

第三节 农村成人教育教学质量管理167

一、学员成绩评定167

二、领导深入教学168

三、教学质量评价169

第四节 农村成人教育教学组织管理177

一、教导处和教研组177

二、班主任178

三、教务行政178

二、掌握科学理论，更新教育思想183

第五节 农村成人教育教学改革管理183

一、端正管理指导思想，明确管理目标183

三、转变教学管理方式184

四、加强教学基本建设184

第九章 农村成人学校学员管理185

第一节 农村成人学校学员特点185

一、社会性特点185

二、心理及生理特点186

三、学习特点188

一、结合学员心理特点，做好组织发动工作，提高学员入学率189

第二节 学员入学的组织发动与巩固189

二、结合学员学习特点，创造良好的学习环境，提高学员的巩固率190

第三节 学员思想品德教育与管理191

一、思想品德教育的基本任务191

二、思想品德教育管理194

第十章 农村成人学校经费及其他管理198

第一节 经费管理198

一、经费筹集198

二、教育经费的管理与使用201

一、加强校办产业，生产实习基地管理的意义203

第二节 校办产业，生产实习基地管理203

二、校办产业与实习基地管理的基本原则、模式204

第三节 校舍与教学设备管理209

一、校舍建设、维修与使用管理209

二、教学设备购置与管理212

第四节 医务工作管理215

一、校医、保健教师的职责216

二、作好教学环境设施情况记载217

三、农村成人学校卫生器材配备标准217

后记219