图书介绍
中国儿童全效成长攻略 2-3岁 灵动成长【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 北京师范大学教育学部·芝兰玉树教育研究院编著;杨威总策划;朱文英主编 著
- 出版社: 成都:四川教育出版社
- ISBN:7540864206
- 出版时间:2014
- 标注页数:186页
- 文件大小:23MB
- 文件页数:220页
- 主题词:学前教育-教学参考资料
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图书目录
儿童成长阶段性特征3
婴幼儿大脑与动作发展及其影响3
儿童语言发展阶段特征7
儿童认知发展14
情绪、个性和社会性发展25
了解儿童游戏33
玩具与游戏材料47
掌握儿童成长关键期57
社会文化对儿童成长发展的影响69
中国(0-6岁)儿童成长指标体系78
健康领域78
全身动作与大动作78
精细动作79
人体认识与保护80
安全意识与防护80
心理健康80
生活自理80
食物与营养81
卫生与健康行为81
语言领域86
语音声调86
词汇、句子和语法86
倾听和理解87
说与交流87
早期阅读88
书面表达89
文学欣赏89
科学领域93
物质科学93
地球资源与环境93
生物科学93
宇宙的起源与演变93
科学家与科学的历史94
科学探究94
数学领域98
数的概念98
集合与分类98
几何图形98
空间与时间98
量的比较与自然测量98
加减法运算98
数据分析、概率和预测98
社会领域102
自我意识102
社会认知102
依恋发展104
性别角色104
亲社会行为104
社会适应104
社会行为技能104
习惯领域109
生活习惯109
卫生与健康习惯109
饮食习惯109
运动习惯109
理财习惯109
文明的行为习惯109
道德习惯110
学习习惯110
美术领域114
色彩与形状感知114
工具和材料114
绘画114
手工114
装饰与美化115
美术情绪体验与表达115
音乐领域119
听辨119
歌唱119
韵律119
节奏119
乐器120
表演120
音乐欣赏121
综合领域125
感知125
探索125
观察、问题和假设125
收集并建构知识125
信息组织与理解125
问题解决125
学习品质125
媒体素养与信息技术125
进阶智慧库,专题推荐130
【动手能力】130
专家观点130
重视幼儿动手能力的培养130
孩子动手能力的认知与培养动手能力培养的误区132
培养孩子动手能力的新观念133
培养动手能力小妙招134
亲子乐园136
手指游戏136
好玩的面粉137
有趣的沙137
【分享意识】140
专家观点140
重视幼儿分享品质的培养140
今天你的宝宝分享了吗142
孩子不懂分享是品德问题吗142
小小“吝啬鬼”143
指导孩子学会分享144
让孩子体会分享的意义144
为孩子提供参与分享的机会145
不要强迫孩子分享146
指导孩子学会分享的小窍门147
体验分享游戏149
欢乐大聚会149
【生活自理】152
专家观点152
重视幼儿自理能力培养152
幼儿自理能力存在的问题及发展目标154
幼儿自理能力弱的原因154
幼儿自理能力发展目标155
培养幼儿自理能力关键期与技巧157
抓住关键期培养幼儿自理能力157
教导幼儿做事有技巧158
宝宝自己的事自己做160
训练宝宝自己喝水160
谁来收拾玩具161
轻松育儿Q&A165
早期阅读对儿童成长有哪些好处呢165
如何为孩子选择早期阅读的读物165
儿童为什么会特别迷恋电视166
当儿童迷恋上电视,对他的成长发展有哪些影响166
有哪些方法能够让儿童不再沉迷电视167
应该帮助儿童养成哪些好习惯168
在儿童成长过程中,哪些习惯不能养成168
宝宝入园前要做好的生活准备169
宝宝入园前要做好的心理准备169
孩子不听话,怎么办170
孩子总是打人、踢人、咬人、乱扔东西,怎么办172
参考文献175
北京师范大学教育学部简介181
芝兰玉树教育研究院简介182
“多种媒体在学前教育中应用研究”课题组简介183
《中国(0-6岁)儿童成长指标体系》科研项目组简介185
编后语186
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