大数据时代云端翻转课堂模式下的口译教学探索【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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绪论1

第一章 口译教学现状与困境3

第一节 口译资源3

第二节 口译教材5

第三节 口译师资6

第四节 口译评估8

第五节 口译课堂教学9

第二章 口译教学生态系统构建12

第一节 开放教育资源13

一、开放教育资源概念13

二、开放教育资源内容15

三、开放教育资源优点19

四、开放教育资源运动20

五、开放教育资源面临的挑战和发展规划24

六、开放教育资源与中国30

第二节 Apple教育生态圈启示32

一、iTunes U33

二、iBooks34

三、iBooks Author36

四、iTunes U Course Manager37

五、其他苹果相关技术39

第三节 口译教学资源的整合与开发40

一、网络资源特点及其对口译教学的作用40

二、口译网络资源主要类型42

第四节 口译教学生态系统的构建49

一、指导思想49

二、常用自主学习工具50

三、教师与课堂教学56

第三章 口译教材开发59

第一节 大数据时代呼唤新型口译教材61

第二节 新型口译教材特质65

一、重视A、B语言全面提高65

二、建构自主学习模式66

三、关注口译策略养成67

第三节 口译教材编写原则67

一、口译教材定位与人才培养体系的吻合68

二、口译教材内容与口译形式特点的契合70

三、口译教材设计与口译教学方法的搭配70

四、全媒体技术（数字化）驱动的口译教材71

第四节 新型口译教材开发策略72

第五节 新型口译教材开发典范75

一、电子图书76

二、电子图书新定义——iBooks77

三、iBooks Author——全媒体图书编辑利器78

四、iBooks口译教材优势79

五、iBooks口译教材的实践应用82

第四章 口译自主学习85

第一节 自主学习理论溯源86

第二节 口译自主学习原则、环境与模式特点88

一、口译自主学习原则88

二、口译自主学习环境89

三、口译自主学习模式89

第三节 口译自主学习策略91

一、非认知型策略91

二、认知型策略92

第四节 口译自主学习模式122

一、自主学习模式的理论基础与技术支撑122

二、口译自主学习环境的设计与实现123

三、搭建口译自主学习与绩效生态系统124

四、口译自主学习的组织与监控124

第五节 口译自主学习实践126

一、个人自主学习126

二、协作式自主学习131

第五章 口译教学评估134

第一节 口译教学评估基本原则136

一、过程性评估137

二、综合评估139

第二节 口译自主学习评估148

一、自主学习评估的现状与困境149

二、全媒体时代口译自主学习评估方案149

三、云端翻转口译自主学习评估设计150

第三节 口译教学评估实践162

一、口译教学研究现状与存在问题162

二、大数据时代口译教学评估设想163

三、三位一体云端翻转口译课堂评估体系164

第六章 云端翻转课堂与社交媒体融合177

第一节 云端翻转课堂简介178

一、云端翻转课堂的基本属性178

二、资源共享平台与云存储179

第二节 社交媒体的教育功能180

一、微信传播功能的教育特征181

二、微信教育功能的实现方式182

三、微信助力口译教学的创新183

四、微信推助口译教学的特点184

第三节 云端翻转课堂与社交媒体融合创新186

一、师生互动借力社交媒体186

二、云端翻转课堂借力社交媒体187

第四节 “国际会议翻译”再思考189

参考文献194