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第一单元 成功的起点1

1 作为一种知识获得途径的心理学研究3

1．1 作为一门科学，心理学的目的是什么4

1．2 作为一种知识获得途径的心理学研究4

1．3 定量研究和质性研究5

1．4 怎样选择合适的研究方法：定量还是质性5

2 心理学研究的伦理7

2．1 公认的道德框架9

2．2 心理学研究中的伦理考虑10

2．3 质性研究中的伦理14

3 选择主题和研究计划书16

3．1 选择主题17

3．2 如何形成一个好的研究问题18

3．3 澄清和精炼你的研究问题20

3．4 研究计划书的作用21

3．5 分解研究计划书22

3．6 写作风格的注意事项24

3．7 常见的错误25

3．8 核查清单25

4 连贯并令人信服的论证27

4．1 连贯和令人信服的论证28

4．2 清楚的沟通和有效的写作28

4．3 科学写作的一些窍门29

4．4 隐含的假定31

5 自我管理33

5．1 动机策略34

5．2 时间管理36

5．3 避免拖延38

5．4 克服写作者障碍的方法38

5．5 促进积极的态度39

5．6 核查清单39

6 充分利用教师的指导40

6．1 建立学生一指导教师关系41

6．2 最大化反馈的实用方法42

7 如何处理研究文献44

7．1 研究文献的作用45

7．2 从哪里检索文献45

7．3 警惕基于互联网的信息49

7．4 如何批判性地评述研究文献49

7．5 组织你所看过的文献51

8 如何写一个好的引言53

8．1 写一个好的引言54

8．2 突出你研究的重要性的策略56

8．3 陈述你的研究问题和假设57

8．4 常见的错误58

8．5 核查清单59

9 取样的考虑61

9．1 取样的考虑62

9．2 概率取样62

9．3 非概率取样63

10 获得用于心理学研究的材料和测量工具66

10．1 获得材料和测量工具67

10．2 获得心理学设备69

10．3 测验使用者的伦理69

10．4 评估测量工具70

第二单元 定量研究方法75

11 定量研究方法77

11．1 定量研究方法的特征78

11．2 定量研究过程的模型78

11．3 实验的研究方法81

11．4 非实验方法84

11．5 概念化到操作化84

11．6 测量的理论85

12 分析定量数据88

12．1 定量数据分析89

12．2 使用SPSS V14做假设检验作为回答研究问题的一种方法89

12．3 步骤一：陈述假设90

12．4 步骤二：探索性数据分析和正态分布检验90

12．5 步骤三：做适宜的推论检验，包括描述、置信区间、效应大小和效力95

12．6 步骤四：弄清结果的意义95

12．7 显著性高和边缘显著的结果100

12．8 显著结果的意义101

12．9 对统计软件包和阅读SPSS结果的一些警示101

13 设计和实施实验性研究项目103

13．1 研究问题的重要性104

13．2 计划和设计研究的重要性104

13．3 实施研究107

13．4 预实验107

13．5 核查清单107

14 撰写定量研究的方法109

14．1 撰写方法部分110

14．2 设计子部分110

14．3 被试子部分111

14．4 材料子部分112

14．5 程序子部分113

14．6 数据处理子部分113

14．7 核查清单114

15 撰写定量研究的结果115

15．1 结果部分的结构116

15．2 回顾目标和假设116

15．3 数据总结：描述统计117

15．4 假设检验：推论统计118

15．5 结论118

15．6 呈现表和图119

15．7 撰写结果部分的指南119

15．8 核查清单119

16 撰写定量研究的讨论121

16．1 讨论包含什么122

16．2 核查清单126

第三单元 质性研究方法127

17 质性研究方法129

17．1 质性研究方法的特征130

17．2 数据收集的质性方法130

18 质性数据分析133

18．1 编码134

18．2 质性数据分析中的概念化过程134

18．3 做备忘录135

18．4 生成意义（Generating Meaning）135

18．5 涉及的认知过程135

18．6 反思性136

18．7 质性数据的分析方法136

18．8 评价质性数据分析137

19 扎根理论中的半结构化访谈141

19．1 作为一种数据收集方法的访谈142

19．2 设计一个基于访谈的研究142

19．3 进行访谈144

19．4 转录145

19．5 关于反思性145

20 设计、实施和分析基于扎根理论的研究项目147

20．1 扎根理论149

20．2 取样、数据收集和数据分析：同时发生的过程149

20．3 编码151

20．4 写备忘录154

20．5 反思性155

21 撰写质性研究的方法157

21．1 方法部分的写作158

21．2 理论背景158

21．3 环境背景子部分158

21．4 参与者子部分159

21 5 测量和仪器子部分160

21．6 程序子部分160

21．7 分析策略160

21．8 核查清单161

22 撰写质性研究的结果和讨论162

22．1 质性研究的结果和讨论部分163

22．2 质性研究的结果和讨论部分的写作格式163

22．3 写作风格的注意事项166

22．4 核查清单166

第四单元 最后一笔169

23 标题和摘要170

23．1 标题和摘要的目的171

23．2 标题171

23．3 设计一个好标题的指导原则174

23．4 摘要174

23．5 关于定量研究的摘要175

23．6 关于结构式摘要176

23．7 写作一个好摘要的指导原则176

23．8 写作摘要常犯的错误176

24 参考文献178

24．1 参考文献部分179

24．2 参考文献的类型179

24．3 在文中引用参考文献182

24．4 文中的引文183

24．5 跟踪你参考文献的小技巧183

25 最终成文184

25．1 基本格式185

25．2 研究报告的前面部分185

25．3 研究报告的主体部分188

25．4 研究报告的后面部分188

25．5 编辑和复查你的研究报告188

附录A 学生完成心理学研究的个人经验190

附录B 使用SPSS V14进行常见的统计分析193

参考文献198

索引203

专有名称汉英对照表214

译后记215