图书介绍
师德“微”问题及教育诊断【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 金薇薇著 著
- 出版社: 南京:南京师范大学出版社
- ISBN:7565130699
- 出版时间:2018
- 标注页数:250页
- 文件大小:33MB
- 文件页数:265页
- 主题词:师德-研究
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图书目录
教师礼仪3
1.身先示范的国旗“注目礼”3
2.形象在“居高临下”时倒下6
3.不懂得“尊重”的年级部主任9
4.来而不往非礼也12
5.女性教师“夸张”的着装15
6.男性教师的“不修边幅”18
7.衣着选择有格调20
8.高跟鞋的“哒哒”声23
9.佩饰宜低调与雅致25
10.浓妆艳抹“不相宜”28
11.帽子的“功用”31
12.步履仪态需优雅34
13.请为学生打开办公室的门37
14.办公室里的“大声喧哗”40
15.不会“微笑”的老师43
16.课堂上吝啬的“请”46
17.体态语言张弛应有“度”49
18.学生志愿者的“尴尬”52
19.不文明的随地吐痰55
20.味如鸡肋的“谢师宴”58
教学伦理63
21.不能带着情绪进课堂63
22.语文课堂无板书66
23.粉笔头的“罪过”69
24.课堂回答问题的“失落”71
25.语文教学缺范读74
26.课堂教学中方言“泛滥”77
27.上课接打手机不是“理所当然”80
28.教具≠惩罚工具83
29.拖堂让人“伤”不起86
30.擦黑板应是自觉行为89
31.作业安排要精练92
32.过多的惩罚性作业95
33.布置作业为何不批改98
34.不应撕学生作业本101
35.让家长签字的“痛”104
36.有偿家教,屡禁不止107
37.随意调课不应成为家常便饭110
38.“抢课”让学生无所适从114
39.公开课不能成为“表演课”117
40.只专注教育论文写作的“失衡”120
班主任修养125
41.班干部选举的困惑125
42.学生帮老师做事并非“天经地义”128
43.座位不能贴“标签”131
44.让学生做“卧底”不应该134
45.“全员陪绑”为哪般137
46.没收学生物品不能忘记归还140
47.给孩子测智商的“伤”143
48.赏识教育应有“度”146
49.教育学生需要多一些耐心149
50.“今天没有同学和我说话”153
51.语言伤害不能成为常态156
52.因为“胖”不能参加表演160
53.找学生谈话应注意时间和场合163
54.“笨拙”的“早恋”处置方式165
55.罚站后责任的缺失更可怕168
56.家长会成了“告状会”171
57.网络沟通考验责任心174
58.“家访”成了“被遗忘的角落”178
59.“独生子女”也要成长181
60.班主任与任课教师应是“共同体”184
管理素养189
61.学校的建筑设计要有“儿童的高度”189
62.校园绿化应“基于学生”192
63.“迎评”不能弄虚作假195
64.“无烟校园”任重道远199
65.校园不该有麻将202
66.宣传橱窗的“失落”205
67.打扫卫生为何常常要“突击”208
68.不应忽视学校门卫210
69.学校食堂对师生不同待遇213
70.自行车停放的“尴尬”216
71.办公桌上的“灰尘”219
72.早操不应该是学生的专属222
73.校内电梯不应拒绝学生224
74.还学生课间10分钟227
75.成绩排名弊大于利230
76.校长“缺席”的毕业典礼233
77.“教师忌语”的“忌”236
78.教师节的“礼物”239
79.论文抄袭时有发生242
80.终身学习是一种境界245
后记249
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