图书介绍

江苏人民教育家培养工程丛书 教育 培养完整美好的人性【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

江苏人民教育家培养工程丛书 教育 培养完整美好的人性
  • 成锦平著 著
  • 出版社： 南京：江苏教育出版社
  • ISBN：9787549948451
  • 出版时间：2015
  • 标注页数：197页
  • 文件大小：37MB
  • 文件页数：211页
  • 主题词：中学－教学研究

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图书目录

第一章 追求充溢人性的学校教育1

一 数千年来的人性本质之争1

二 塑造理想人格的人性教育5

三 教育异化是教育的致命顽症8

四 顺应人性发展成为大势所趋11

五 实施人性教育的基本策略15

第二章 实施润物无声的柔性德育20

一 力求润物无声的课程载体22

二 呼唤春风化雨的情感依托26

三 强化学生体验的活动基石31

四 追求德育无痕的生活链接36

第三章 涵育理性平和的阳光心态43

一让正向的心态洒满心灵沃土44

二用平和的心态浇灌人性之花50

三 以理性的心态孕育人性之果59

第四章 构建生命律动的多彩课程67

一让课程与生活对接69

二让课程与时代同拍73

三让课程成为学生自主学习的“组合餐”75

四 让课程成为净化学生德行的“洗涤剂”78

五让课程成为提高幸福指数的“粘合液”80

第五章 创生张力无限的灵动课堂86

一营造民主愉悦课堂教学氛围88

二多彩教学路径打造灵动课堂95

三 灵动课堂孕育学生灵动生命101

第六章 发展彰显个性风采的特色社团107

一各类社团绽放共为春109

二彰显社团特色竞风流112

三社团建设润物细无声116

四 社团建设的美好憧憬120

第七章 营造释放人性的成长环境128

一构建诗意生活的物化之景130

二创设精神世界的文化之场136

三拓展成长空间的网络之域141

第八章 铸造以仁为本的师资群体152

一仁爱点亮事业规划154

二交往加深情感融洽158

三实践锤炼精湛教艺162

四研究促进专业发展167

第九章 探寻上善若水的管理艺术173

一 目标愿景引领组织驶向彼岸175

二 刚柔相济直抵个人心灵深处184

三道法自然融合现代系统权变188

参考文献195

后记197

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