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序言1

第一章 谋划篇·高教理论3

高校办学要搞好顶层设计3

地方院校“大学精神”的构建5

高等学校分类及焦作师范高等专科学校的战略定位10

围绕地方发展需要加强地方高等教育建设30

发展地方高等教育 努力推进中原崛起—以焦作师范高等专科学校为例32

构建教师教育一体化模式35

学习贯彻《纲要》 科学谋划未来 努力推动学校事业又好又快发展39

做好八个转变 解决八个问题45

加大扶持力度 支持升本工作 推动焦作市高等教育事业科学发展47

坚定信心谋发展 抢抓机遇促跨越 努力为中原经济区建设作出更大贡献49

用加快领导方式转变 推动焦作市高等教育科学发展51

着力打造办学特色 提升地方院校核心竞争力54

第二章 求索篇·科学管理61

强化后勤保障 搞好服务育人61

与时俱进 同心同德 抢抓机遇 开拓创新 全面开创学校发展新局面64

以科学发展观统领学校工作全局 扎实推进各项事业持续协调健康发展73

以高度责任感投入迎评工作 确保取得优秀评估结果81

传承百年师范教育薪火 谱写世纪跨越发展华章83

继往开来 扎实工作 不断开创学校发展新局面89

坚定信心谋发展 抢抓机遇促跨越 努力推动学校各项工作精彩开局95

第三章 实践篇·教学科研105

牢固确立教学中心地位 全面提高人才培养质量105

以教学为中心 全面推进学校教育教学工作健康快速发展111

增加实践性课程是培养应用型人才的重要举措117

以评建为契机 以就业为导向 全面提升学校人才培养工作水平118

高校教学评价中的几个问题127

坚持“八个做到” 确保教学中心地位132

建立完善的教学质量监控体系 促进教学质量不断提高136

以升本为契机 狠抓内涵建设 努力促进学校教育教学工作再上新台阶139

夯实基础 强化内涵 规范管理 科学发展 全面提升教育教学和人才培养质量145

抓好继续教育 服务社会发展155

搞好科学研究 促进学校发展157

加强国际交流 提高办学水平162

第四章 支撑篇·队伍建设167

“双高”教师是提高教学质量的关键167

勇挑重担 砥砺奋进 努力成为一名优秀的人民教师168

明确任务 坚定信念 积极做好学生教育管理工作171

高校教师承担的历史责任与应具备的基本素质179

科学发展高等教育 服务中部崛起战略——关于促进河南省高等教育科学发展若干问题的思考185

凝心聚力 全力以赴 努力实现学校跨越式发展191

建言献策 发挥余热 继续为学校科学发展提供强大支持199

明确目标 再接再厉 扎实推进各项工作再上新台阶202

进一步加强辅导员队伍建设 推动大学生思想政治教育和管理工作再上新台阶210

第五章 责任篇·人才培养215

继续发扬顽强拼搏的军训精神 立志成为社会的有用之才215

站在新起点 确立新目标 迎接新挑战217

构建四大模块 培育四有新人220

与时俱进 开拓进取 扎实工作 不断开拓德育和学生工作新局面228

增强政治责任感 切实做好学生德育工作233

构建“三全一服务”心理健康教育模式 培养身心健康人才 服务和谐社会建设242

天高任鸟飞 海阔凭鱼跃249

营造良好氛围 培育积极心态 引导大学生愉快成长健康成才251

加强学工队伍建设 构建和谐稳定校园252

第六章 素质篇·专题活动259

统一思想 提高认识 扬浩然正气 树时代新风259

解放思想 革新观念 迅速掀起主题教育活动新高潮265

提高思想认识 务求活动实效269

学以致用 讲求实效 继续把主题教育活动推向深入271

深刻领会科学发展观的精神实质 推动学校健康快速发展275

坚持解放思想 创新发展模式 助推学校全面协调可持续发展283

第七章 形象篇·宣传交流289

培育优秀人才 续写百年辉煌289

高举师范教育旗帜 服务经济社会发展291

加大宣传力度 努力构建大宣传工作格局296

高举师范旗帜 培养优秀人才298

第八章 保障篇·党的建设303

振奋精神 坚定信心 精诚团结 不断开创学校党风廉政建设工作的新局面303

把反腐倡廉建设融入学校事业发展的总体布局之中310

加强领导班子建设 促进学校科学发展312

与时俱进 开拓创新 不断开创党建工作新局面316

恪守安全底线 构建和谐校园325

加强廉政风险防控 促进学校科学发展329

后记335