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第一章 利用大众文化对青少年进行美育的现实思考1

第一节 大众文化概述1

第二节 中国当代大众文化的兴起和发展7

第三节 利用大众文化进行美育的几个主要理论问题15

第二章 大众文化的特点和功能24

第一节 大众文化的特点24

第二节 大众文化的功能30

第三章 大众文化与青少年审美特点49

第一节 新时期青少年身心发展特点49

第二节 规范性与选择性53

第三节 丰富性与变易性61

第四节 情感性和批判性67

第四章 利用大众文化进行美育的原则73

第一节 乐中施教原则73

第二节 循序渐进原则75

第三节 潜移默化原则78

第四节 因势利导原则83

第五节 因人而异原则85

第五章 通俗文学与青少年美育92

第一节 通俗文学的概述92

第二节 通俗文学的分类及审美特征99

第三节 通俗文学的欣赏105

第六章 绘画艺术与青少年美育121

第一节 绘画艺术的主要审美特征121

第二节 中西绘画的比较128

第三节 绘画欣赏131

第七章 通俗音乐与青少年美育141

第一节 通俗音乐概述141

第二节 通俗音乐的特点、类别及其表现手法150

第三节 通俗音乐教育和通俗音乐欣赏157

第八章 通俗舞蹈与青少年美育171

第一节 通俗舞蹈概述172

第二节 通俗舞蹈的类别179

第三节 通俗舞蹈的审美特征187

第九章 影视文化与青少年美育191

第一节 影视文化与影视艺术191

第二节 影视文化的表现手法201

第三节 影视文化欣赏206

第十章 摄影艺术与青少年美育212

第一节 摄影技术与摄影艺术212

第二节 摄影艺术的造型手段217

第三节 摄影能力的培养221

第四节 摄影欣赏224

第一节 服饰文化概述229

第十一章 服饰文化与青少年美育229

第二节 服饰与美233

第三节 服饰文化的审美特征240

第四节 服饰美与服饰选择245

第十二章 旅游文化与青少年美育256

第一节 旅游文化的审美特征256

第二节 景观美的主要种类及特点261

第三节 旅游的美育功能268

第四节 在旅游中培养审美能力273

第十三章 青少年人际关系与美育281

第一节 人际关系及其审美范畴281

第二节 人际关系的审美特征285

第三节 在人际关系中塑造美292

后记299

主要参考书目301