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第一章 档案产生的根源与继承发展1

第一节 档案产生的根源1

第二节 档案载体与名称随着社会的发展而发展7

第二章 档案的理论探析13

第一节 档案的理论概述13

第二节 档案的类别划分18

第三节 档案的多样化和相关因素20

第三章 档案的意义、功能和特征25

第一节 档案的意义25

第二节 档案的功能28

第三节 档案功能的特征32

第四章 档案事业40

第一节 档案工作40

第二节 档案工作的准则51

第三节 档案工作的管制体系56

第五章 档案工作性质发展特点及效益59

第一节 档案工作的发展特点59

第二节 档案工作的发展规律64

第三节 档案工作具有效益性68

第六章 档案机构74

第一节 档案室74

第二节 档案馆77

第三节 档案管理机制80

第四节 其他档案机构81

第七章 档案工作准则与档案信息94

第一节 档案工作准则94

第二节 档案工作标准化和原则化管理98

第三节 制定档案工作准则的依据、基本条件和管理办法100

第四节 档案工作规范体制102

第五节 贯彻实施档案工作标准105

第六节 档案信息现代化107

第八章 档案法规112

第一节 档案法概述112

第二节 社会主义档案法规的制定和发展123

第三节 《档案法》颁布的意义125

第四节 档案行政执法权利和义务126

第九章 档案职业道德129

第一节 专业队伍的组建129

第二节 档案职业道德134

第三节 档案职业道德建设151

第四节 道德与法治相结合164

第十章 档案工作者的修养172

第一节 档案工作及其特征173

第二节 档案人员需要熟知的知识框架177

第三节 档案人员需要具备的基础职能181

第四节 提升档案人员职业素质的渠道和方式187

第十一章 档案学涉及的宗旨、实质和教育体例192

第一节 档案学的起源和成长192

第二节 档案学的探讨目标方向199

第三节 档案学课程的本质体现202

第四节 档案学的学科体系205

第五节 档案学与其他学科的相融与配合211

第六节 形成符合自身发展的研究体系215

第十二章 高等学校档案管理217

第一节 高校档案工作现状217

第二节 《高等学校档案管理办法》的颁布对高校档案工作的影响227

第三节 进一步贯彻落实《高等学校档案管理办法》的思考和建议239

第四节 高校人事档案管理250

第十三章 档案学理论内涵和发展265

第一节 档案学基本理论概述265

第二节 档案运作周期理论268

第三节 来源原则276

第四节 档案鉴定理论282

第五节 档案学理论的发展进程294