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第一篇 体育专业技能修炼1

专题一 教师德行3

一、体育教师德行的内涵3

二、体育教师需具备什么样的德行3

三、如何做一个德行兼备的体育教师6

专题二“一专”技能9

一、“一专”技能的含义9

二、传统的“一专”技能和新形势下“一专”技能的区别10

三、当今中学体育教师掌握“一专”技能的重要意义10

四、中学体育教师怎样才算真正掌握了“一专”技能11

五、提高中学体育教师“一专”技能的方法12

六、案例13

专题三“两强”技能14

一、“两强”技能的含义14

二、传统意义上的“两强”技能和新时期的“两强”技能的区别15

三、当今中学体育教师掌握“两强”技能的重要意义15

四、中学体育教师怎样才算掌握了“两强”技能16

五、提高中学体育教师“两强”技能的方法17

六、案例17

专题四“全面适应”的运动技能19

一、“全面适应”的含义19

二、传统意义上的全面适应能力和新形势下的全面适应能力的区别21

三、中学体育教师掌握“全面适应”技能的重要意义21

四、提高中学体育教师“全面适应”运动技能的方法22

五、案例22

专题五 知识原理24

一、什么是体育知识24

二、体育知识的传授25

三、教师体育知识传授技能修炼27

四、案例28

专题六 健康教育30

一、中学生的身心健康现状30

二、中学生健康教育的目标与内容31

三、中学体育与中学健康教育33

四、案例35

专题七 教学研究37

一、教学研究与科学研究的关系37

二、体育教学研究的主要内容及方法39

三、中学体育教学研究题目案例及其分析45

第二篇 体育教学设计能力修炼47

专题一 教学目标47

一、体育教学目标47

二、教学目标设计中存在的问题48

三、设计体育教学目标48

四、制订体育教学目标的方法49

专题二 单元设计52

一、何为单元52

二、体育教学单元的类型52

三、教学单元由谁来定54

四、中学体育教师如何进行单元教学设计54

专题三 课堂教学设计58

一、何为体育课堂教学设计58

二、体育课堂教学设计的内容58

三、体育课堂教学设计能力的修炼方法59

第三篇 体育教学方法修炼63

专题一 教学技术65

一、何为体育教学技术65

二、教学技术的运用66

三、体育教师的教学技术修炼68

专题二 讲解设问71

一、体育教学中的讲解与设问71

二、体育教师讲解设问的常见问题与案例73

三、体育教师讲解设问能力的提高与修炼方法75

专题三 生动示范77

一、体育教学中的动作示范77

二、体育教学中动作示范的内容78

三、动作示范的主要形式与运用重点80

四、体育教师动作示范能力的修炼与提高82

专题四 保护帮助84

一、体育教学中的保护与帮助84

二、体育教育教学中保护与帮助的缺失及其后果86

三、体育教师保护与帮助能力的修炼86

专题五 领会教学90

一、何为领会教学法90

二、从“技能”向“战术”的转变——领会教学法的理念90

三、领会教学的操作方法92

四、领会教学法案例介绍98

专题六 体育游戏100

一、体育游戏的概念100

二、中学体育游戏教学的注意事项102

三、体育游戏的创编原则与方法103

第四篇 体育教学组织能力修炼107

专题一 体育教学中的表扬与批评109

一、体育教学中的表扬和批评109

二、运用表扬和批评的注意事项110

三、不恰当的表扬和不恰当的批评111

四、体育教师如何提高表扬和批评的艺术112

专题二 集体组织115

一、体育教学中的集体组织的含义与特征115

二、体育学习显著的集体性特征115

三、体育集体组织教学的形式与特征116

四、体育学习中集体组织的运行过程117

五、集体组织运行中的团队精神培养118

六、案例119

专题三 体育测试121

一、体育测试的意义121

二、体育测试的主要内容121

三、中学体育测试的常见内容123

四、中学体育测试常见内容的基本测试方法和注意事项125

五、怎样组织好体育测试工作128

专题四 快乐成功130

一、“快乐体育”的理论来源130

二、“成功体育”的理论来源131

三、“快乐体育”与“成功体育”的比较131

四、体育教学中“快乐成功”的策略132

第五篇 体育工作能力修炼137

专题一 课间体操139

一、课间操——我国特有的课间体育活动139

二、把握历史机遇，重塑课间操的良好形象141

三、打造学生课间活动的乐园141

四、课间体育活动的特色案例144

专题二 班级体育活动146

一、班级体育活动简述146

二、班级体育活动中的相关要素147

三、体育教师如何成功地组织班级体育活动149

四、案例151

专题三 竞赛组织153

一、学校体育竞赛概述153

二、学校体育竞赛的价值153

三、学校体育竞赛的内容154

四、学校体育竞赛的组织155

五、体育教师的竞赛组织能力修炼157

专题四 运动训练159

一、学校中的运动训练159

二、学校运动训练的方法160

三、中学运动训练的主要阶段161

四、案例163

专题五 体育管理165

一、什么是学校体育管理165

二、中学学校体育管理有哪些特点165

三、学校体育管理应该依据什么来实施166

四、中学体育管理的内容167

五、学校体育管理的方法与原则169

第六篇 体育保障能力修炼173

专题一 场地设施175

一、什么是学校体育场地175

二、如何有效开发与利用学校体育场地176

三、如何提高开发与利用学校体育场地的能力178

专题二 运动器材182

一、什么是学校体育器材182

二、如何有效开发与利用学校体育器材183

三、如何提高开发与利用学校体育器材的能力186

专题三 安全保障188

一、学会发现安全隐患188

二、从自身做起，保证体育教学的正常进行189

三、重视安全教育，为学校体育保驾护航192

参考文献195