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目录1

序 吴伯箫1

随笔三则 上海市杨浦中学　于漪1

说尊师——为《特级教师笔记》出版而作 董纯才4

写给《特级教师笔记》 潘菽6

相长篇——作文批改手记6

辽宁省鞍山市第十五中学 欧阳代娜6

教学笔记两则 山东省济南市第九中学 王旋11

语文讲读课“基本式”初探14

上海市嘉定县第二中学 钱梦龙14

语文教学琐记 河北省邢台市第一中学 张孝纯23

新苗吐蕊须勤育 老树成荫仗根深——谈一堂古文课的体会 复旦大学附中 卢元33

中学文言文教学三则 沈阳市第十一中学 丁洁操37

中学数学教学点滴 河南省开封第一高级中学　常亚清43

启发求知欲望　培养逻辑思维能力57

广东省琼海县加积中学 王茀周57

根深叶茂　本固枝荣67

江苏省南京市第十二中学　茅于渊67

培养学生的预习能力71

辽宁省大连市第一中学 张步宁71

北京市第六中学 李观博77

我是怎样上数列极限定义这一课的77

提高单位时间的物理教学质量81

河北省邢台市第一中学 陈甫林81

抓住主要矛盾 北京师范大学附属实验中学 张继恒92

在中学物理教学中培养学生的思维能力103

东北师范大学附中 孙荣祖103

教学随笔两则 山东省泰安县第一中学 杨建中111

谈谈物理演示实验和学生实验116

吉林省延边朝鲜族自治州第一中学 金学男116

黑龙江省哈尔滨市第三中学 于文刚120

必须坚持实验教学120

加强中学化学演示实验 辽宁省本溪市高中 富春安123

中学化学课外活动126

山东省济南市第一中学 胡善浦126

搞好生物课基础知识的教学128

湖北省咸宁县横沟高中 廖敏生128

关于生物实验观察131

黑龙江省哈尔滨市第十一中学 常兆忠131

坚持直观性教学原则 辽宁省实验中学 李家骥134

上海外国语学校 吴威玲138

外语初级阶段对话能力的培养138

利用电化教学手段改正英语课堂教学147

天津市平山道中学 许志安147

英语教学如何培养学生的听、说能力150

北京市第十一中学 王碧霖150

历史教学中的语言、感情和情节160

辽宁省辽阳市教育学院 马振文160

表扬与批评在体育课中的运用168

上海市闵行中学 李华丰168

体育课中的美育教学 江苏省苏州市第十中学 童英可171

一首“未完成的交响乐”173

上海市幼儿师范学校　王颖173

班主任工作的几点做法177

广东省潮安县六联小学 丁有宽177

做少年儿童健康成长的引路人182

沈阳铁路职工子弟第一小学 何少凝182

把五爱的种子撒播在孩子们的心田里188

上海市第一师范学校附小　倪谷音188

说话与写话——作文教学笔记 南京师范学院附小 斯霞193

浙江省杭州市下城区安吉路小学 朱雪丹201

我和一年级孩子们201

按照三条规律进行识字教学210

山东省曲阜县教育局教研室 孔祥美210

加快识字速度　提高识字效率216

天津市南开区中营小学 杜蕴珍216

在低年级语文教学中发展儿童智力226

辽宁省昌图县八面城镇实验小学 于雅娟226

谈语文教学中的讲、读、练231

东北师范大学附小 宋喜荣231

山东省济南市大明湖路小学 刘革237

让学生自己动口、动手、动脑　不断提高独立阅读能力237

谈谈小学阅读教学 山东省教学研究室 朱敬本244

要重视学生能力的培养247

河北省石家庄市东方红路小学　阎士贞247

在数学应用题教学中发展学生的智力259

辽宁省实验小学 刘忠连259

知识的巩固 北京景山学校 郑俊选270

抓住幼儿特点进行品德教育274

天津市和平区第十一幼儿园 周静274

热爱·学习·探索 沈阳市和平区南宁幼儿园　范崇嬿280

编后记 沈阳师范学院学报编辑部289